尊龙凯时人生就是搏我在学校里跟人艺的演员同排一出戏

      |      2024-09-03 10:33:27

  尊龙凯时人生就是搏《天之骄子》是1995年在北京人民艺术剧院首演的线月,一群比它还要年轻的学生演员将在北京人艺的舞台上再现这部经典。

  告别期末考试后,今年的暑假,首都师范大学话剧团的学生演员们在紧张的排练中度过。但对于排练一部大型话剧来说,这些时间绝对算不上宽裕。

  由于话剧背景在三国时期,还原历史剧的厚重感非常重要。人艺的指导团队从外在抓起,为首师大的演员们选用了2014年公演的第二版《天之骄子》的原版戏服,由专业的服装设计师挑选搭配,还联系了京剧演员培训步态和站姿。

  本次《天之骄子》的导演、北京人艺演员韩清作为指导团队的一员,从细微处着手,一开始便与学生演员达成了共识:“演员的形体、仪态,怎么站、怎么走台步,都是要训练的,不能放松和随意。”为了让演员尽快适应,指导团队还特地准备了平常训练穿的代用戏服。同学们也非常重视这次演出的机会,经常主动加练。

  大学话剧团和专业艺术剧院何以能够深度合作、携手共建?这得益于“‘京’彩文化青春绽放”行动计划,其中“大团小团手拉手”项目旨在让北京市的文化资源向高校延伸,促进高校和艺术团之间的交流,也为学子搭建展现自我的平台。

  今年已经是北京人艺第二年与高校话剧团深度合作,合作对象包括首都师范大学话剧团及中国人民大学话剧团。此次,人大话剧团选取了他们的原创话剧《陕北公学》作为合作排演剧目,该剧讲述了中国创办人民大学前身,也是党第一所新型正规大学陕北公学的历程,再现了无数学子受到感召奔赴延安的历史图景。

  自2021年第一次登上舞台以来,《陕北公学》已被数届人大学子演绎。这一次,他们又将迎来新的突破。

  北京人艺演员付瑶负责指导此次人大学生演员的表演。为了向学生阐明专业的话剧演出理念,付瑶常常翻来覆去地打磨一个环节,甚至小到一个动作。比如,陕北公学校长成仿吾因为对学生的关怀无微不至,所以被亲切地称为“成妈妈”。在表演中,校长与同学们对话时应有的语气、神情、姿态,乃至在舞台上的站位,付瑶都现场指导并予以示范。“要注重细节,能抓住细节的才是好演员。”她说。

  这部时长两个小时左右的话剧,排练中第一次演完花费了6个小时。由于环节不停重复,演员需要不停在“出戏”和“入戏”的状态中切换。让付瑶感到欣慰的是,他们总是能迅速理解她所传递的理念并调整感情进入状态,付瑶觉得“这对于话剧演员来说是非常可贵的品质”。6个小时的排练后,化用剧里“成妈妈”的称呼,有位同学还调皮地喊了一声“谢谢付妈妈”,而后转变成现场此起彼伏的“谢谢付姐姐”的声音,排练遂在笑声中结束。

  对于很多学生来说,和北京人艺合作是一次极为宝贵的机会。他们第一次见识到国内顶尖院团的专业表演理念和排练标准。剧中中年成仿吾的扮演者彭友,也是北京人艺的话剧迷。他本以为自己已对人艺的风格颇为了解,但第一次排练依然让他惊讶。“他们在排练中很少用抽象的概念,相反会提供给我们一些具体的方向启发我们,比如这里应该大口喘粗气、应该看向何处,他们试图通过细节去展现生活化的内容。”彭友说。

  对于彭友来说,这是一种理念上的升级:“付瑶老师力图再现陕公人当时如何生活,而不是动用象征性和符号化的表演。这让红色的历史更加鲜活了。”

  能够排演北京人艺的经典话剧,首师大学子贾珺同和她的同学们也非常激动。贾珺同在剧中饰演曹魏卞皇后。为了更好地体会人物性格,她写了人物小传并多次与饰演曹操的演员商议对手戏的表演细节。这是因为指导老师韩清在排练现场多次强调演员之间要有“默契”。

  韩清多次提到,演员能不能“接住戏”,能不能代入角色、体会演出的细节,这不仅要看演员的状态,更要依赖演员自身的努力。对于演员来说,演出一个角色意味着经历一种人生。贾珺同和同伴们也把这些收获刻在了行动里。

  在“大团小团手拉手”项目中,收获颇丰的不只是接受指导的同学们。北京人艺戏剧教育与研究处的陈利今年担任两部话剧的制作人,这也是她第二年参与该项目。同学们的朝气和活力感染了她。她觉得,自己拿出最专业的水准本身就是在保护同学们的真挚,同学们的真诚也让她感受到了更加开放的自己。

  而在付瑶看来,向高校话剧团传播专业的话剧表演理念是美育的重要部分,学生们的成长让她感到意义非凡。

  事实上,合作排演一部话剧对于参与者的影响也早已超出话剧本身。彭友数不清这是自己第几次出演《陕北公学》。这一轮排演的表演班子和2021年首演时已经大不相同,一些同学甚至是在付瑶来指导前一周才第一次参与排练,但是《陕北公学》总能将所有人紧紧联系在一起。对于他和话剧团的很多人来说,排练室已经成为带来归属感的地方。而付瑶老师为这里带来了不一样的记忆。

  话剧每一次被演绎都意味着一种新的可能。韩清本人即是2014年版《天之骄子》的演员。剧中的主角曹植、曹丕、曹彰等人在剧作中的年纪和同学们相仿,她想通过角色的爱恨情仇凸显剧中“青年找寻自我”这一主题,也让这些同样年轻的同学在感受这些角色时对自我价值有新的思考,就像剧中台词所说的:“能做梁的做梁,能做柱的做柱,不能做梁、做柱的还可以当柴烧。”“桃花红,李花白,谁说花开都一个颜色?”